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"Todo hombre puede ser, si se lo propone escultor de su propio cerebro" - Ramón y Cajal - |
Neurociencia y EducaciónEl concepto de “educación” de una manera muy básica se puede entender como la incorporación consciente y voluntaria de comportamientos que sirven como patrones adaptativos en una sociedad o en una cultura, como dice Paulo Freire, “la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transfórmalo”. En la actual cultura latinoamericana, esta misión educacional está asignada en gran medida a los colegios y escuelas, donde confluyen niños de diversas edad, estructuras familiares, características de personales y condiciones físicas.
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Neurociencia y MarketingSi bien es cierto la neurociencia y el marketing tienen sus inicios varias décadas atrás, es sólo hasta los años 80 que se inician los primeros estudios a nivel académico de la neurociencia aplicada al consumidor. Fue en ese entonces donde se comenzó a cambiar el paradigma del 100% de la racionalidad del ser humano y se pudo establecer que gran parte de las de las decisiones que tomamos en el día a día, son tomadas de manera no consciente en especial las relacionadas con los procesos de compra. En los últimos años, el neuromarketing se ha venido desarrollando y consolidando como una disciplina en la que cada vez más empresas la incorporan en los procesos de investigación y análisis del consumidor.
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Flexibilidad en
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Métodos de
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La escuela del Neuromarketing
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